内容一：
四步走分析大班孩子发展情况
1、从总体论述一下本班幼儿的发展水平和现状。
2、具体分析每个类型的幼儿特点。
内容二：
1、自我评价能力逐步发展 ：5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。
2、情感的稳定性和有意性增长 ：
5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。
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